Dan sigurnijega interneta u našoj je školi i ove godine obilježen brojnim aktivnostima provedenima u sklopu nastave Informatike. Aktivnosti s učenicima provele su učiteljice Doroteja Lipović (2. b i 2. c) i Iva Naranđa (4. a, 4. b, 5. a, 5. b, 5. c, 6. a, 6. b, 7. ac i 8. bc).

U srijedu, 11. veljače 2. b i 2. c razredi su s učiteljicom Dorotejom Lipović obilježili Dan sigurnijega interneta sudjelujući u radionici N@tica u svijetu emocija i ekrana. Prepoznavajući i imenujući emocije koje prate većinu digitalnih aktivnosti, učenici su naučili kako digitalni uređaji i društvene mreže mogu utjecati na raspoloženje. Podijelili su i vlastite primjere te se podržali i savjetovali jedni druge. Sve naučeno je zabilježeno crtežima.

Na temelju materijala Centra za sigurniji internet održane su radionice za četvrte razrede N@tica u svijetu emocija i ekrana i radionica za sedmi razred Digitalna samoobrana s uvodnom anonimnom anketom uživo (Mentimeter). Učenici sedmoga razreda sudjelovali su u virtualnom kvizu za djecu i mlade o sigurnosti na internetu koji je na sam Dan sigurnijeg interneta organizirao Centar za sigurniji internet, a na dijelu sata Informatike uključili su se u virtualnu konferenciju Potraga za boljim internetom 2026. i pogledali dio predavanja s primjerima dobrih praksi iz drugih škola.

Učenici petoga razreda sudjelovali su u aktivnosti Čuvaj svoje tajne temeljenoj na scenariju poučavanja iz kurikuluma Budi internet genijalac koji je pripremila udruga Suradnici u učenju. Upoznali su i digitalnu igru Interland.

Za učenike šestoga razreda učiteljica Iva Naranđa osmislila je aktivnosti koje su provedene pomoću obrazovne platforme Vittascience, namijenjene za učenje o umjetnoj inteligenciji, robotici i programiranju pomoću inovativnih alata za podučavanje. Učenici su upoznavali generativnu umjetnu inteligenciju pomoću platforme Vittascience i uz to ponavljali ranije stečeno znanje o digitalnim tragovima i elektroničkom nasilju.

Nadalje, učenicima petoga razreda podijeljena je brošura Klikni, ali pazi! – Kako se zaštititi u svijetu interneta i pokretnih uređaja koju je pripremila Hrvatska regulatorna agencija za mrežne djelatnosti (HAKOM) za ovogodišnju generaciju petih razreda.

Prikladno je uređen pano u informatičkoj učionici. Na jednom dijelu panoa izloženi su savjeti za sigurno korištenje interneta, a na drugi dio su učenici četvrtoga razreda sami postavili svoje listiće nastale tijekom radionice N@tica u svijetu emocija i ekrana.

Učenici osmoga razreda sudjelovali su u suradničkoj aktivnosti u sklopu eTwinning projekta Green Digital Citizen – Today, Tomorrow, Always čija je glavna tema bila privatnost u eri umjetne inteligencije – osobni i osjetljivi podaci u korisničkim uputama generativnoj UI. Učenicima je prikazan video Privacy in Generative AI: Is Your Data Safe? (CodeLucky). Zatim su učenici sudjelovali u raspravi na Twinspace forumu Privacy in an AI Era – Personal and Sensitive Data in Generative AI Prompts. Putem Twinspacea škole su razmijenile primjere aktivnosti povodom Dana sigurnijeg interneta.

Povezujući Dan sigurnijeg interneta s međupredmetnom temom Održivi razvoj, s učenicima sedmoga razreda tijekom veljače provedene su aktivnosti temeljene na scenarijima poučavanja iz kurikuluma Budi internet genijalac, Kako digitalna infrastruktura utječe na okoliš? i Budi eko-digitalan i smanji svoj ekološki otisak!